【作者】 郭 英
【机构】 四川省自贡市蜀光绿盛实验学校南湖校区;
众所周知,课堂是教师实施教学活动的主阵地,是学生学习的主渠道,是搞好素质教育的关键。只有在课堂的设计上多下功夫,才能激发学生的学习兴趣,有效地提高课堂效率。下面,笔者结合教学实践,谈谈自己在初中化学课堂教学设计方面的策略。 一、做到目标明确,重点突出 初中化学课堂教学设计必须以教学目标为依据,要确立主题,突出重点、难点。找准学生认知点,确定过程
>>>点击阅读全文
关于我们 │ 广告服务 │ 诚聘英才 │ 联系我们 │ 在线咨询
© 中国学术期刊(光盘版)电子杂志社
用户服务:服务电话:010—87033601
建议采用IE 6.0以上版本,1024*768分辨率浏览本页面