【作者】 杨文有

【机构】 云南省保山市隆阳区芒宽民族中学 ；

【摘要】课堂教学是全面落实素质教育的主渠道，教师如何创造条件把让学生积极主动地学习，是深化课堂教学改革中的突破点。为给学生营造一个良好的学习氛围，这当然不能忽视教师在其中的作用。应让学生在教师的指导下，成为信息的主动提取者和加工者，以自身的力量去主动作用于教师所教的东西，充分挖掘学生自身的浅能，使学生由被动地灌输而转变为主动地汲取。