【作者】 魏 国

【机构】 山东省滕州市第一中学；

 　  传统教学课堂上教师一人主宰，时时处处都控制学生思维，总拘泥于固定的框架，这样的教育何谈创新？因此，我们教师在课堂教学中，要不断更新教学观念，改进教学方法、建立一种“大语文”观，让单一的课本知识传授变成多样化的传授，让一言堂变成群言堂，鼓励学生多动脑、多发现；要让学生完成从“学答”到“学问”的转变，让课堂充满生命活力。以下是我对高中语文课堂创新教学的认识。 　　一、转变