中国学术文献网络出版总库

节点文献

浅谈小学语文古诗词教学策略

 

【作者】 罗松拉忠

【机构】 青海省玉树州曲麻莱县第二民族完全小学

【摘要】学习古诗对引导学生吸取古人智慧,站在巨人肩上迅速成长具有重大意义,教师和家长必须从小学着手抓起。为了顺应小学生喜读爱背,形象思维占优势,记忆力强的特点,鼓励学生多读多记。

【关键词】 小学语文;古诗词;教学诗趣

>>>点击阅读全文

  • 【点击频次】938