【作者】 高 娟

【机构】 新疆生产建设兵团第六师芳草湖农场子女学校；

【摘要】教学的有效性是教学的生命，教学的有效性问题是教学研究的一个永恒课题。在课堂教学中，学生是学习的主体，教师只是学生学习的指导者，为学生提供适当的帮助和指导，对学生的学习情况进行协调，对学生遇到的个别问题进行个别解决，促进学生的学习进程。实践证明，学生的主动参与性越明显，课堂教学的有效性就越大，越表明良好学习习惯的养成。