【作者】 黄 娜

【机构】 新疆塔城地区沙湾县第三小学；

    《全日制义务教育美术课程标准》?的总目标提出：“欣赏·评述”学习领域的教学，应注重学生的积极参与，努力激发学生的主体精神，克服以往以教师讲述为主的弊端，积极探索教学方式的多样化。小学美术欣赏教学的范围一般包括绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等各个类别，古、今、中外等方面的内容。其中把篆刻、书法也纳入美术的范围。但在实际教学中，教师往往重视学生对美的表现力和创造力的培养，