【作者】 史三花

【机构】 陕西省韩城市职业中等专业学校；

【摘要】本文作者从教学实践体会与学习他人经验入手，针对以就业为导向的中等职业教育数学文化课的教学要求，提出让学生学到必需的、够用的、有价值的教学知识，立足效果，使得数学教学趋于大众化、贴近专业化、呈现多样化，为学生就业做好数学方面的准备，从而显著的提高职高数学教学的有效性。