【作者】 李载斌

【机构】 陕西省商南县鹿城中学；

【摘要】随着教育事业的大力发展，原有的数学教学模式也需要不断地改变。新的教学模式更大程度上要求开发学生的合作能力，使学生在相互配合中调动学习积极性。高中数学教学十分需要学生相互合作，从而提高学习效率。本文着重研究小组合作学习模式在高中数学教学中的运用效果。