【作者】 高 锦

【机构】 山东省郯城县美澳学校；

 　   在新课程理念下高中生物课堂教学，不仅是顺应新课程改革发展的需要，而且也是促进教育事业稳步向前发展的需要。因此，教育工作者探索在新课程理念下进行高中生物课程教学的措施已是刻不容缓。本文将在高中生物教学现状的基础上，对在新课程理念下如何进行高中生物概念教学提出几点建议。 　　一、注重概念的导入过程，让学生获得充分的感性认知 　　感性认知是学生理解概念的基础，只有获得了