【作者】 刘春雨

【机构】 吉林省德惠市万宝镇中心；

  【摘 要】 随着新课程实施的不断深入，教师不仅能注重知识的传授，也能重视让学生动手操作、亲身经历，这是值得肯定的。但是，有一个问题却没有引起应有的重视，即忽略活动后的反思，影响了学习效率的提高，也影响了学生思维能力的发展。究其原因，首先是教师认识上的问题，即没有意识到学生反思的重要性。其次，是教师不知道该如何培养学生的反思能力。教师讲得多，学生没有反思的时间，没有对脑中的知识进行合理