【作者】 刘显辉

【机构】 吉林省德惠市第四中学；

  【摘 要】 语文课堂研究性学习的着眼点，在于学生学会发现问题、提出问题，研究的主要目的在于培养研究意识，学会研究方法，形成研究能力，养成平等态度，具备独立精神以及相应的实践习惯。研究不是追求某种“达成度”，价值取向不是向外的，而是一种学习方式，是养成观念，是提高和发展自己，是为终身学习奠基。 　　【关键词】 高中语文；实施；研究性学习 　　近年来，学生在学习中的主体地位越来越