【作者】 张富清

【机构】 湖北省十堰市武当山中学；

      《思想品德》新教材选取了许多学生关心的具有教育意义的现实生活和社会问题作为主要素材，极大地丰富了课堂教学资源；同时新教材更加关注学生的知、情、意、行的同步发展。那么，教学如何与时俱进，适应新课程改革，提高思想品德课的教学效果呢？我认为可以从以下几个方面努力。 　　一、 研读课程标准，提高教学活动的针对性 　　新“课程标准”首次打破了学科知识体系和对具体