【作者】 聂绪丽

【机构】 云南省文山州西畴县上坝尾小学 ；

【摘要】“少教”就是启发性地教、针对性地教、创造性地教和发展性地教；“多学”就是学生在教师的引导下走向深度学习、积极学习、独立学习。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。