【作者】 张 吉

【机构】 山东省滕州市第一中学 ；

      随着高中课程改革的不断深入，如何提高高中数学课堂教学有效性已成为高中数学教育急需解决的问题之一。有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。它要求教师拥有先进的教学理念，掌握有效的教学策略，引导学生进行有效学习，教师的教学活动要有效果、有效率、有效益。下面就如何提高高中数学课堂教学有效性，谈几点看法