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初中语文读写结合的高效教学探究

 

【作者】 邓霞慧

【机构】 广西平南县官成镇第三初级中学

【摘要】 “读”与“写”是两个重要的语文能力,特别突出地体现着一个人的语文能力和语文综合素养。那么在语文课堂中怎样实现读写结合的高效课堂教学呢?其实就是在读中学写,以读促写,读写结合的教学模式.在教学中应该注重教与学的双边活动,鼓励学生在读中感悟,抓住契合点激发其写作,从面实现高效教学。

【关键词】 阅读;写作;读写结合;高效教学

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