【作者】 李 斌

【机构】 贵州省兴义市第二高级中学 ；

      高中物理不仅是学习科技知识的基础课，而且是培养学生科学素质的一门基础课，也是培养学生理性思维和思辨能力、开发学生潜在的能动性和创造性的教育。新课程以“为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念，突破和超越了学科本位的观念，真正把学生当做学习的主人。因此，物理教师必须重新构建高中物理的教学方式，充分激发学生的创造性思维，尊重和满足不同学生的需要，运用灵活多样