【作者】 薛亚妮

【机构】 陕西省韩城市西庄中学 ；

      高中化学教学要追求课堂教学效益的最大化,有效教学的教学理念和策略是一重要途径。新课程理念的“有效”更强调高中化学的学习是一个主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观的过程,可以采用兴趣化教学, 生活化教学, 信息化教学, 探究性教学等教学策略实施有效教学。 　　一、兴趣化教学策略 　　新课程标准中明确要求培养学生持续的化学学习兴趣。兴趣是最好