【作者】 于晓红

【机构】 新疆伊犁州实验中学 ；

      如何提高学生对课程学习的兴趣和效果，是一个值得所有教师不断关注、探索和实践的教学问题，中学物理教学也不例外，于此，笔者，就教师如何为学生营造一个“激情的课堂”，在课堂教学各个环节中促使学生积极主动地学习物理，使物理课堂像块磁铁一样，紧紧吸引住学生谈几点自己的经验和思考，不当之处，还请广大教育同仁批评指正为谢。 　　一、教师要通过自己的教态影响学生