【作者】 何 勇

【机构】 广西田阳县第三中学 ；

【摘要】要实现初中数学课堂教学的高效性，必须要进行课堂教学改革，而教学改革离不开对教材的整合与开发。教师对教材进行整合，必须要不断更新观念，明确课程标准，熟悉教材，了解学生的认知状况。同时，在实施过程中还要遵循一定的原则，在此基础上，适当改编教学情境，对例题、习题进行开发，调整不合理的教学顺序，利用多媒体技术整合教学内容，构建开放的学习环境，激发学生的学习兴趣，实现课堂教学的快节奏、大容量，使不同层次的学生通过数学学习得到不同程度的发展。