【作者】 王月军

【机构】 安徽省含山中学 ；

【摘要】本文针对高中数学课堂中如何培养学生创造性思维能力进行必要的分析和解决，并简要的分析了创造性思维能力培养的特点，结合教育实践中好的作法，开放式教学和引导发现法教学，开发学生的智力潜能，培养学生在数学教学中的创新思维，并对由此带来的教育思想、教育内容、教学方法的改变提出了自己的观点。