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“校闹”调处艺术的思考

 

【作者】 曹锦章

【机构】 湖北省十堰市武当山太极湖小学

      当前,由教师与家长矛盾尤其是学校安全事故导致“校闹”纠纷,已经成为继“医闹”之后影响社会稳定的突出问题。现在“校闹”轻则围攻学校、纠缠校长,重则聚众堵门、打砸校舍、冲击校园,甚至进行人身攻击等违法行为。另外加上网络、报纸、电视等媒体的渲染和炒作,只要出现“校闹”,无论大小轻重,无论校方是否有无责任,很快将学校乃至教育置于舆论的风口浪尖,使之不得不承受压力和

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