【作者】 蒙月容

【机构】 广西平南县平南镇乌江小学；

【摘要】前置性学习是“以生为本、先学后教、以学定教”为核心的生本教育理念指导下的教学实践，它不仅是培养学生自学能力，学会学习的良好平台，也是教师改革课堂教学，提高教学效益的指向标。