【作者】 热依汗古丽·阿布都热依木

【机构】 新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市松他克乡托克勒小学；

【摘要】小学数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展。