【作者】 刘 丽

【机构】 贵州省六盘水市第六中学；

      阅读教学不仅是初中英语教学中的重点而且也是难点，研究阅读教学，我们不应仅仅局限于具体教学方法的研究，更应该深入探究阅读教学模式所依附的理论依据及教学策略，并以此为根基研究阅读教学方法。而“三段式”阅读教学模式是由三个阶段构成：阅读前——阅读中——阅读后。 　　一、“三段式”阅读教学模式的理论基础 　　我们都知道任何教学模式都是以理论为基础，在理论指导下