【作者】 孙 雪

【机构】 新疆乌鲁木齐市第十中学 ；

【摘要】文言文是现行中学语文教材的重要组成部分，是中国几千年文化的积淀和载体。因此我们必须好好利用这一丰富的教育教学资源，学好教好文言文。“读书破万卷，下笔如有神”，文言文教学要培养学生语感，训练学生的语言能力，进而达到发展思维和智力的目的。知识积累是能力提高的基础，而“识记”是其中的一种形式。在文言文教学中，重要的不是学生是否已经掌握了教师对某篇课文的分析，而是在教师的启发下，学生自身感受到、领悟到什么，有什么进步与提高。文言文视为一种文化，一种文学，调动学生情感，让学生浸润在中国传统文化精华的滋养中，情感上产生共鸣，陶冶学生情操，形成正确的价值观和积极的人生态度。