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多样的语文作业拓展学生多元的能力

 

【作者】 王婉莹

【机构】 四川省宣汉县三河学校

【摘要】作业是巩固教学效果的有力手段,也是反馈教学效果的重要途径之一,对于教和学环节而言,作业相当于一座桥梁,将老师的教与学生的学这两个密不可分的阶段紧密联系起来。

【关键词】 开放作业;树立多元;想象翅膀;个体差异;全面发展

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