【作者】 朱 娟

【机构】 江苏省盐城市大丰区苗苗艺术幼儿园 ；

【摘要】近年来，环境保护话题已上升至世界性的问题，保护环境意识的培养，应从幼儿做起。幼儿园教育中，美术教育占据着至关重要的位置，是培养学生综合素养的有效途径，因此美术教育是对幼儿渗透环保意识的关键载体。幼儿各个方面全部处于形成时期，有着自身特有的认知方式，以及别具一格的学习特点，将环境教育渗透到美术教学活动中，灌输学生环保知识，就需要教师在环境与美术之间搭建一座有效的桥梁，激发儿童对环境知识的兴趣，通过美术活动渗入环保知识。