【作者】 王振晓

【机构】 山东昌邑市奎聚街道南隅小学 ；

      常言说，课内打基础，课外求发展。只依靠课本里的几篇文章，是不可能提高语文能力的。教师在努力提高课堂阅读教学效率的同时，必须重视学生的课外阅读，只有在长期的课外阅读过程中日积月累、潜移默化，才能吸收文化，感悟、积累、运用语言，形成文化的积淀，逐步建构自己的文化。在小学阶段，引导学生进行大量课外阅读是非常重要的，不但开阔学生的视野，丰富学生的知识，更重要的是提