【作者】 1、罗思慧 2、庞雪群

【机构】 1.广西北海市铁山港区南康镇中心小学；2.广西师范学院；

【摘要】在新课改背景下如何培养农村小学高年级学生作文评改能力，提高农村学生写作水平，是当前小学语文作文教学中一项刻不容缓的工作。笔者在对北部湾经济圈农村小学高年级学生作文评改教学工作进行调研的基础上，提出作文评改教学工作的必要性，客观分析南康中心小学高年级学生作文评改的教学现状，多维度探索高年级学生作文评改能力偏低的原因，对农村小学高年级学生作文评改提出有效对策，构建作文教学中培养学生自评、互评作文能力的作文批改新模式。