【作者】 拉忠措

【机构】 青海省海南州共和县塘格木镇寄宿制小学；

【摘要】教师无论在数学内容的选择上，还是在教学形式与方法上，要从学生的生活经验和已有的知识背景出发，向他们提供充分的从事数学探索活动和合作、交流的机会，从而促进学生数学应用意识的增强，实践能力的提高。