【作者】 王当娥

【机构】 陕西省岐山县蔡家坡教肓中心初中部 ；

【摘要】自学能力是运用已有的知识去探索新知识的一种能力。教育心理学告诉我们：教师不能单纯以掌握知识的多少，尤其不能以分数的高低来衡量学生的能力水平。教师在教学生掌握知识的过程中，必须重视学生各种能力的培养，其中自学能力的培养尤为重要。对于初中学生来讲，“自学”不是指广义的“自己学习”，而是指“在教师指导下的自学”，也就是说在教师的指导下自觉自愿地学、主动地学，而不是在教师、家长的逼迫下，为应付考试而被动地学。