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“画图策略”在小学数学低段课堂教学中的实践研究

 

【作者】 田茂康

【机构】 四川省凉山州盐源县干海乡鱼脊小学

【摘要】画图策略是小学数学教学中常用的一种解题策略,是学生根据所揭示的数学问题内涵,采用画图的方法,把抽象问题具体化、直观化,从而达到解决问题之目标。画图策略是“数形结合”思想的具体体现,通过画图的价值、策略、反思等三方面,探寻画图策略在日常教学活动中的应用,以帮助学生更好地解决数学问题。

【关键词】 画图策略;思考;数形结合

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