【作者】 罗素萍

【机构】 四川省开江县新宁镇第四小学；

【摘要】赏识教育就是生命的教育，是爱的教育，是富有生命力的教育。赏识教育注重孩子的优点和长处，逐步形成以长处带动短处之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒。在语文教学中我摸索出了赏识教育的“五步策略法”，即从课堂入手, 让学生在赏识中树立自信；从课外作业着眼,让学生在成就感中重塑自我；以引导促探究,让学生在赏识中完善自我；以兴趣促思维,让学生在赏识中升华自我；以评价促发展，让学生在赏识中展示自我。