【作者】 蒋泸靖

【机构】 新疆库尔勒市第二小学；

      在小学教育过程中，阅读能力的培养，光靠课内教学是不够的，必须借助于课外阅读的启发和引导。特别是小学中段，是一个重要的过渡阶段，是从侧重字、词的训练向侧重段、篇的训练过渡的关键时段，阅读兴趣的浓与否，直接关系到高段的语文学习，直接影响着一个学生的语文学习能力。大量事实表明，语文学得好的学生，很大程度上得力于课外阅读。因此，我从以下几个方面说明培养小学生阅读兴