【作者】 吕 彦

【机构】 吉林省柳河实验小学；

【摘要】当前小学单词教学却面临着种种困难，如何进行单词教学，教会学生用科学的方法记忆单词是小学英语教学的关键。教师要利用有效的教学方法指导单词教学，帮助学生建立科学的学习策略。并且对学生的学习情况做出合理的评价。全面提高学生的整体素质，为学生学好英语打下坚实的基础。