【作者】 李 伟

【机构】 湖北省十堰市郧阳中学 ；

【摘要】在常见的词汇学习策略研究和分类的基础上,笔者将词汇学习策略与教学内容相结合,将策略培训融入丰富多样的课堂活动中,取得了良好的教学效果。