【作者】 黄菊容

【机构】 四川省自贡市第二十八中学校 ；

【摘要】信息技术与初中数学课程的整合，使得初中数学教学中的教学观念、教学内容、教学模式、学习方式、教学效果和课程结构等都产生了深刻的变革。该文是在教育教学实践中，提出问题，运用文献研究法、问卷调查法和访谈法等研究方法，对信息技术与初中数学课程整合的含义、作用、整合方法、注意事项和发展趋势等方面作了初步的探讨，希望对提高初中数学课堂教学效果和信息技术的发展具有一定的参考作用。