【作者】 李 波

【机构】 四川省宣汉县大成镇中心校；

【摘要】 《语文课程标准》对口语交际提出了明确的目标:“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”语言交流是人际交流的基本手段,一年级学生学习语言正是从口语表达开始的。我们要依据一年级学生的认知特点,充分利用各种优势和教学资源,循序渐进地训练一年级学生的口语表达能力，使他们敢说、想说、会说。