【作者】 董成海

【机构】 新疆实验中学 ；

      人教版普通高中课程标准实验教科书化学必修中提到了14个科学探究、5个科学史话及17个科学视野（以下称为“三科”）。在实际的课堂教学中，一味的讲述已经远远不能满足学生的需求，随着信息化时代的到来和社会的多元化趋势高涨，对于现在的学生来说，获取知识的途径各有不同。笔者认为，在实际教学过程中利用针对性不同的方式对学生进行知识的传授，无论对学生本身，还是对教师来说