【作者】 唐卫东

【机构】 湖南省东安县紫溪市镇紫溪中心小学；

【摘要】随着新课程改革的不断深入，小学品德与社会课堂的生活化是在新课程改革的潮流中逐步发展起来的，教学生活化对品德与社会课教学有着极为有利力的促进作用，该教学模式是立足于学生的发展与成长，体现了教育教学的终极目标。因此，教师要结合小学品德与社会课程的特点，以学生的社会生活为基础，通过大量的生活素材帮助学生形成良好品德，增强对社会的认识，提高适应社会的能力。