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小学传统文化教育策略初探

 

【作者】 薛风森

【机构】 山东省胶州市九龙小学

【摘要】传统文化课程是对少年儿童进行中华民族优秀传统文化教育的启蒙课程,旨在使民族文化得以血脉相承,使学生受到中华传统文化的滋养,从而陶冶情操,开启心智,提升智趣,提高综合文化素养,激发爱国情感,培养民族气节。中华传统文化千姿百态,源远流长。

【关键词】 小学传统文化;信息技术;精神引领

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