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遵循生活化原则,优化初中数学教学

 

【作者】 丁 萍

【机构】 山东省青岛市黄岛区第六中学

【摘要】数学的产生和发展与现实生活密不可分,数学来源于生活,是生活的一部分,它存在于现实生活中,离开了现实生活这个世界,数学将是一片死海,没有生活的数学是没有魅力的数学,生活中处处有数学。教师在课堂教学中,应当把“生活中的数学”,引入课堂,使数学更贴近生活,在生活中体验数学,把数学问题生活化。

【关键词】 生活化;实践性;问题情境;应用价值

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