【作者】 李学琴

【机构】 云南省丽江市永胜县永北镇小学；

【摘要】现在的儿童在国人普遍重视教育的情况下，在学前已掌握了大量的拼音知识，声母、韵母、整体认读音节对他们来说已不是陌生的东西。在这种情况下，小学教师如何改变教学方法，如何去引导和开发他们的兴趣与潜力，调动他们自主学习的积极性和主动性，使抽象枯燥的拼音符号变得具体可感，不至于使他们觉得学习是索然无味的事。