【作者】 张 艳

【机构】 新疆库尔勒市第三中学；

      分层教学是在充分尊重每个学生意愿的基础上划分出层次，然后根据不同层次学生的需求，确定教学内容和教学难度，选择合适的教学方式，进行目的性和针对性更强的教学。它以学生为主体、以素质教育为核心,设计多层次教学目标，运用不同教学方法，使每个学生都能各骋所长，充分发展的教学模式。在历史教学中我们采取自主学习、小组合作探究的组织形式进行教学，将分层教学、小组合作学习相