【作者】 张 俊

【机构】 江苏省靖江高级中学 ；

      一、实验目的 　　1．了解植物生长调节剂的作用； 　　2．尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度；         　　3．培养学生进行实验设计的能力。 　　二、实验方案 　　方案一  探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 　　【实验原理】 　　植物插条经植物生长调节剂处理后，对植物插条