【作者】 1、赵 慧 2、郭再平

【机构】 1.湖北省丹江口市大坝中学；2.湖北省丹江口市习家店中学；

【摘要】随着信息技术的不断发展，教师的教学策略也在不断地发展和创新。微课的出现使教师和学生的学习空间与平台更加广阔。教师将教学中最关心、最棘手的重难点问题通过分析、解决制成微课，不仅给教师的教学带来便利，也为学生的课后巩固学习提供了可能。微课丰富教学形式、优化教学手段，让教师的业务能力得以提升，也给教师提供了新的教研模式与学习交流平台。