【作者】 赵冬冬

【机构】 陕西省铜川市宜君县第二中学；

      长期以来，由于受应试教育的影响，片面追求升学率，导致许多教师仍偏重于“灌输式”教学，课堂教学总是重知轻能，重教轻学，学生完全处于被动、消极的地位，导致学生的依赖性很强，对于陌生的东西，总是不敢去尝试，更谈不上创新，从而使得课堂教学出现高耗低效的局面。为此，我觉得我们应该以常规促教学，以创新改革去促进教学质量的有效提升。 　　一、改革课堂教学，提升教学质量