【作者】 朱旭养

【机构】 湖南省汝城县马桥镇马桥学校；

【摘要】数学是一种抽象思维，不象语文那么形象具体、生动。一直以来，有不少人在谈到数学时给它的形容词是：枯燥、琐碎。其实，数学并不是枯燥、琐碎的。只要你赋予它生命力，它也可以是丰富多彩的。作为教师，应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”，让学生的个性在宽松、和谐、愉悦的氛围中得到释放，展现生命的活力。那么让学生爱上数学是每一位数学教师的心愿，也是学生家长对自己孩子的祈盼。