【作者】 王书菊

【机构】 云南省昭通市镇雄县林口乡木黑小学 ；

      近年来，我国教育界逐步形成了一种共识：课堂教学是教师和学生共同的生命历程，课堂教学应当焕发生命的活力。我们要从生命的高度、用动态生成的观念重新认识语文课堂教学，建立新的课堂教学观。《新课程标准》的实施更使我们紧迫地感到必须对课堂教学进行多角度的反思，改变传统的教学方式，因此，把握课堂的整体性，应做到提前预设教学目标，使之行之有效的生成。那么，必须处理好预设