【作者】 李学翠

【机构】 山东省莱西市沽河街道孙受中学 ；

【摘要】正确认识创新教育，把握创新性英语课堂教学的特征，是英语学科实施创新教育的理论先导；优化课堂教学过程，探索创新性英语课堂教学模式是实施创新教育的必然途径。时代呼唤创新教育，而教育只有创新才能迎接信息社会的挑战，从而完成历史赋予的使命。